西安兵马俑在线9月1日讯 幼教机器人上课情形。供图
中新网厦门9月1日电 (杨伏山 陈晓东)随着金秋九月新生开学季的到来，厦门出品的一款教育机器人，一跃成为“网红老师”走俏网络。
作为中国幼教机器人的典型代表，厦门出品的这款名为keeko(中文名字：“小科”)的机器人，甫一推出即获得世界媒体的关注。2017年，许多国际媒体就关注了keeko机器人，进行专题报道。
keeko机器人从2016年6月正式对外发布，到2017年初开始量产并推向市场，期间经历了从“给孩子的礼物”到小老师，“网红”keeko的成长史。
小朋友对keeko机器人爱不释手。供图
这款幼教机器人发明者为毕业于日本东京大学工学院的人郭长琛，他长期在太阳微电子公司任职，2014年回到家乡福建创办智童时刻(厦门)科技有限公司，着手研发这台机器人。
该公司相关人士介绍说，郭长琛创业时，恰逢其第一个孩子刚刚出生，怀着“给孩子最好的礼物”的心情，郭长琛开始了keeko机器人的研发。
为能够给孩子最好的保护，keeko极其注意工业设计的每个细节，从屏幕亮度到音量，从机器人的外壳材质到缝隙间隔，都做了精心的研发；并从一开始就定位于教育，希望以人工智能技术赋能教育。
机器人发布后不久，智童时刻就推出了实物编程技术“小小编程”，让小朋友可以在和机器人互动时，开发想象力和创造力。
2017年，keeko机器人开始进入各地的幼儿园，不过此时更多是作为小助教、小伙伴的角色。
为了能够让keeko更能胜任老师的角色，智童时刻分别和北京师范大学成立了教育机器人产业发展研究院、和南京师范大学联合成立人工智能与言语智能产学研联合实验室，让专家们帮助keeko快速成长。
在专家们的帮助下，keeko能力迅速成长，对幼儿教育的理解越来越深刻。2018年4月27日，在日本举行的亚洲语言学习论坛发表了一篇来自香港的论文《Foreignlanguageadoptionofyounglearners(3-6yearsold)throughtherobot》，介绍了香港一所幼儿园的老师用keeko机器人辅导非汉语母语的幼儿学习中文的教学实践。论文作者跟踪观察了20名母语非中文的孩子使用机器人学习中文的效果。
论文从学术角度，认可了keeko机器人帮助老师开展教学、提升教学习水平的功能。而此时，郭长琛思考更多的是如何进一步提高机器人的角色，更好地服务幼儿教育。
今年，智童时刻正式推出基于keeko机器人的“AI双师”服务，keeko机器人正式获得“太阳底下最光辉的职业”，成为一名光荣的幼儿老师。keeko“执教”的第一个课程是幼儿编程课，这套课程目前有16节课，让小朋友们在游戏中系统了解编程的概念，培养编程思维。
课程推出后，keeko机器人迅速获得老师和小朋友的认可，出尽风头。不过，在郭长琛看来，“AI+幼教”的征程才刚刚开始。未来智童时刻还将专注于“AI双师”，让keeko机器人越来越胜任“幼儿教师”的角色。
“孩子们喜欢机器人，愿意跟机器人一起学习新鲜有趣的知识。”郭长琛说，不过教育是一件十分专业的事，需要资深的教育专家参与才能做得更好。
为此，智童时刻开发了一个AI内容平台，让优秀老师、课程商可以更轻松地把传统课程转变为用机器人可以胜任的AI课程。
据介绍，keeko机器人现已进入中国数百所幼儿园，已有不少幼儿园引入刚刚推出的AI双师少儿编程课程。(完)
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